Rytm dnia
DZIEŃ W PRZEDSZKOLU - RYTM DNIA
6:00 - 7:30 "Dzieci lubią mieć marzenia, są jak pstryczek do spełnienia" - zabawy dowolne wg zaciekawień dzieci w wybranych kącikach zainteresowań; organizacja pracy indywidualnej dla dzieci z trudnościami oraz przejawianymi uzdolnieniami
7:30 - 8:00 "Ręce w górę , machaj śmiało, by usprawnić całe ciało"- Krąg zmysłów - stymulacja procesów poznawczych. Wzmacnianie motoryki małej i dużej poprzez organizowane zabawy ruchowe i integracyjne. Ćwiczenia usprawniajace pracę artykulatorów. Sensomotoryczne zabawy paluszkowe i pokazywane wierszyki.
8:00 - 8:15; 11:10-11:5; 13:15-13:30; 16:00-16:15 Czynności higieniczno - porządkowe "Sio zarazki z moich dłoni! Zaraz mydło cię przegoni. Przed jedzeniem również sam, ręce wkładam wprost pod kran"
8:15 - 8:30 "Kto się długo bawić chce - ten śniadanko całe zje"- śniadanie
8:30 - 9:15 "Niech pasja w głowie bryka, nuda szybko znika! Czy to taniec, czy to śpiew, odkryj w sobie twórczą krew"- rozwijanie uzdolnień dzieci w kącikach zaciekawień
10:00 "Chrupnij marchewkę, zjedz jabłuszko, by mieć zdrowe serduszko"- owocowo-warzywna przekąska
7:30 - 16:00 "Trenuj umysł niech sprawnie działa, by każda myśl w nim rozkwitać chciała" - organizacja zajęć o charakterze terapeutycznym przez specjalistów zatrudnonych w przedszkolu (logopeda, psycholog, pedagog specjalny, tyflopedagog, terapeuta pedagogiczny) zgodnie z ustalonym harmonogramem
9:15 - 11:00 "Powiedz mi a zapomnę. Pokaż mi a zapamiętam. Pozwól mi działać a zrozumiem" (Konfucjusz) - wykorzystanie metod aktywnych wspierąjacych wszechstronny rozwój dzieci, organizacja zajęć dydaktycznych
11:00 - 11:15 "Kto tu sprzątnie moje dzieci? Oczywiście ten kto śmiecił !" - czynności organizacyjno- porządkowe oraz higieniczne
11:15 - 11:30 "Bo kto drugie śniadanie zje, ten zdrowo czuje się"- II śniadanie (często przygotowywane z udziałem dzieci)
11:30 - 13:30 "W zdrowym ciele, zdrowy duch , wie o tym każdy zuch"- organizacja zajęć dodatkowych według ustalonego harmonogramu (rytmika, zajęcia piłkarskie)
11:30 - 13:15 "Ach, plac zabaw fajna sprawa! Tam dopiero jest zabawa"- spacery, obserwacje przyrodnicze, prace pielęgnacyjne i porządkowe w ogrodzie, gry i zabawy ruchowe
13:30 - 14:00 "Kto chce posiąść siłę lwa, ten obiadek je raz dwa"- obiad.
Zdrowe i zbilansowane posiłki przygotowywane zgodnie z normami żywieniowymi z wykorzystaniem nowoczesnych technologii
14:00 - 15:00 "By do nauki chęci były, trzeba zregenerować siły"- odpoczynek, relaksacja, muzykoterapia, bajkoterapia
15:00 - 16:00 "Dla mnie tyś mistrzem, ja Twoim wsparciem, idziemy przez wiedzę z wielkim otwarciem"- zajęcia wspierające i wspomagające rozwój dziecka, praca indywidualna, budowanie pozytywnych realicji rówieśniczych poprzez zabawy i pracę w zespołach
16:00 - 16:15 "Słońce już nieco niżej na niebie, czas na małe "co nieco" dla mnie i dla Ciebie"- podwieczorek
16:15 - 17:00 "Rysujemy słońce, kwiaty, dla kochanej mamy i dla taty. Z klocków auto budujemy i jutrzejszy dzień wspólnie planujemy" - zabawy dowolne
Od 14:00 - 17:00 "Buziak, plecak, szybkie "cześć", trzeba do domu radosną wieść nieść. Jutro znów się tu spotkamy a teraz do domu z rodzicem za rękę ruszamy"